Wydarzenia i imprezy szkole

      • 13paź

          • 🌿💚 „Zaadoptuj Zieleń” – edukacyjna wystawa w naszej szkole! 💚🌿

            W holu głównym Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Rogowie można już oglądać wystawę plansz edukacyjnych w ramach ogólnopolskiej kampanii społecznej „Zaadoptuj Zieleń”, organizowanej przez Fundację PVE Dobra Energia. 🌱

            Ekspozycja będzie dostępna przez najbliższy miesiąc i mają zachęcać całą społeczność szkolną do refleksji nad tym, jak dbać o przyrodę w najbliższym otoczeniu.

            🌳🌼Kolorowe plansze przypominają, że nawet drobne, codzienne działania mają znaczenie. Wszyscy możemy stać się opiekunami zieleni – troszczyć się o czystość, szanować rośliny, dbać o skwery, trawniki i tereny wokół nas. 💚

            🌍 Bo przecież piękne, czyste i zielone otoczenie zależy od nas wszystkich!

            Serdecznie zachęcamy uczniów, nauczycieli, rodziców oraz gości odwiedzających naszą szkołę do obejrzenia wystawy i włączenia się w działania na rzecz środowiska.

            Koordynatorem kampanii na terenie naszej szkoły jest pani Jolanta Czerniejewska.💚

            Zaadoptuj zieleń – małe gesty, wielka zmiana! 🌿

             

            Autor tekstu/Foto: J. Czerniejewska 

             

      • 08paź

          • Sprzątamy świat i adoptujemy zieleń – zbiórka 7. WDH Szarego Wilka

            Dzisiejsza zbiórka 7. Wielopoziomowej Drużyny Szarego Wilka odbyła się pod hasłem „Sprzątamy Świat”. Harcerze, zuchy oraz ich rodzice wspólnie wyruszyli, aby zadbać o najbliższą okolicę. Sprzątaliśmy tereny leśne i przyleśne, zbierając pozostawione w nich nieczystości.

            Dzięki zaangażowaniu wszystkich uczestników udało się zebrać kilka worków śmieci.

            Po zakończeniu akcji udaliśmy się nad Jezioro Rogowskie, gdzie przy wspólnym ognisku podsumowaliśmy nasze działania. Nie zabrakło oczywiście harcerskiej atmosfery – były pląsy, śpiewy, wspólna zabawa i integracja, a także pieczenie kiełbasek.

            Podczas zbiórki odwiedziła nas pani Violetta Wojtynek z Fundacji PVE Dobra Energia, która przyjechała do nas w ramach współpracy z fundacją. Spotkanie było szczególne, ponieważ nasza drużyna realizuje projekt „Zaadoptuj Zieleń”.

            Od jednorazowej akcji do stałej troski o przyrodę „Zaadoptuj Zieleń” to projekt, który pokazuje, że troska o środowisko nie powinna ograniczać się do jednego dnia czy jednej akcji w roku. To kolejny krok – od jednorazowego sprzątania do regularnej opieki nad wybranymi terenami.

            W ramach projektu nasi harcerze i zuchy będą systematycznie dbać o tereny nad Jeziorem Rogowskim oraz tereny leśne i przyleśne. Opieką obejmiemy również skwerek Mikołaja Kopernika znajdujący się przy naszej szkole, pod muralem przedstawiającym wizerunek patrona.

            Podczas ogniska pani Violetta opowiedziała zuchom i harcerzom, na czym polega „adoptowanie zieleni”, oraz podziękowała dzieciom, młodzieży i rodzicom za zaangażowanie w projekt. Zwróciła także uwagę na bardzo ważny aspekt naszych działań – jeżeli podczas kolejnych akcji będziemy znajdować coraz mniej śmieci, będzie to najlepszy sygnał, że projekt przynosi efekty. Będzie to oznaczało, że rośnie świadomość ekologiczna mieszkańców i coraz więcej osób czuje odpowiedzialność za wspólną przestrzeń.

            Na zakończenie spotkania uczestnicy otrzymali od Fundacji PVE Dobra Energia drobne upominki – ekologiczne breloczki. Do naszej szkoły trafią również plansze edukacyjne poświęcone ochronie środowiska, ekologii i dbałości o czystość, które przez najbliższe 2–3 tygodnie będą przypominały uczniom o tym, jak ważna jest troska o otaczającą nas przyrodę.

            Dzisiejsza zbiórka pokazała, że wspólnie możemy zrobić wiele dobrego. Sprzątanie świata to początek, a „Zaadoptuj Zieleń” – zobowiązanie, by o naszą małą ojczyznę dbać przez cały rok.

            Dziękujemy wszystkim harcerzom, zuchom i rodzicom za wspólne działanie, a pani Violetcie Wojtynek i Fundacji PVE Dobra Energia za spotkanie i zaproszenie nas do udziału w projekcie.

            ❤️ Wielkie podziękowania!

            Składamy również serdeczne i wyjątkowe podziękowania Pani Sołtys Edycie Golczyk za ogromne wsparcie i ufundowanie dla naszych zuchów i harcerzy kiełbasek na ognisko, słodkości oraz napojów. Dzięki Pani nasza wspólna zbiórka zakończyła się nie tylko pięknym podsumowaniem ekologicznej akcji, ale również pysznym poczęstunkiem i jeszcze większą radością! Pani Edyto, wysyłamy wielkie harcerskie serce! ❤️🐺

             

            Wilki razem – nigdy same! 🌿🐺 Razem możemy więcej.

             

            Autor tekstu: J. Czerniejewska 

            Foto: J.Czerniejewska/ A.Styperek/ B. Grzechnik / S.Siejna

            19
      • 06paź

          • SPRAWOZDANIE Z DZIAŁAŃ PODJĘTYCH W RAMACH TYGODNIA PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ

             

            Termin: 28.09–02.10.2026 r.       Adresaci działań: uczniowie klas IV–VIII

            W dniach 28 września – 2 października 2026 r. w Szkole Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Rogowie przeprowadzono szereg działań profilaktycznych w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej.

            Celem podjętych działań było zwiększenie świadomości uczniów dotyczącej zjawiska przemocy i cyberprzemocy, rozwijanie empatii i wzajemnego szacunku, kształtowanie umiejętności reagowania na przemoc oraz wskazanie uczniom możliwości uzyskania pomocy w sytuacjach zagrożenia.

            1. Godziny wychowawcze – „Razem przeciw przemocy”

            W klasach IV–VIII przeprowadzono zajęcia wychowawcze poświęcone tematyce przemocy rówieśniczej, agresji, hejtu i cyberprzemocy. Podczas zajęć uczniowie:

            • poznawali różne formy przemocy rówieśniczej,
            • rozmawiali o przyczynach i skutkach zachowań agresywnych,
            • analizowali przykładowe sytuacje występujące w środowisku szkolnym i w Internecie,
            • uczyli się, jak reagować na przemoc wobec siebie i innych,
            • poznawali sposoby szukania pomocy i osoby, do których mogą zwrócić się w trudnej sytuacji.

            Zajęcia wzbogacono o prezentacje multimedialne, karty pracy oraz ćwiczenia aktywizujące, które umożliwiły uczniom samodzielne analizowanie sytuacji i formułowanie wniosków. Lekcje wychowawcze przeprowadzili wychowawcy klas IV-VIII.

            2. Zabawa profilaktyczna „Tajemniczy Przyjaciel”

            W ramach działań integracyjnych w klasach IV-VI przeprowadzono zabawę „Tajemniczy Przyjaciel”, której celem było wzmacnianie pozytywnych relacji między uczniami oraz zwrócenie uwagi na znaczenie życzliwości, dobrego słowa i drobnych gestów. Aktywność zachęcała uczniów do dostrzegania potrzeb innych osób i podejmowania działań budujących przyjazną atmosferę                      w klasie.

            3. „Drzewo Empatii”

            Kolejnym działaniem było stworzenie „Drzewa Empatii”. Uczniowie klas IV-VI zapisywali na jego elementach skojarzenia, myśli, życzliwe słowa oraz sposoby okazywania wsparcia osobom, które mogą doświadczać trudnych sytuacji. Ćwiczenie pozwoliło uczniom zastanowić się, czym jest empatia i dlaczego reagowanie na krzywdę drugiego człowieka jest ważne.

             

            4. Spotkanie z przedstawicielem Policji – cyberprzemoc

            Istotnym elementem tygodnia było spotkanie uczniów z przedstawicielem Policji młodszą aspirant panią Katarzyną Leszczyńską-Krawczyk z Komendy Powiatowej Policji w Żninie, poświęcone problematyce cyberprzemocy i bezpieczeństwa w Internecie.

            Podczas spotkania uczniowie poznali zagrożenia związane z niewłaściwym korzystaniem z Internetu i mediów społecznościowych. Omówiono m.in. konsekwencje publikowania obraźliwych treści, wyśmiewania, rozpowszechniania informacji lub materiałów dotyczących innych osób oraz zasady bezpiecznego reagowania na cyberprzemoc. Spotkanie miało również na celu uświadomienie uczniom, że zachowania podejmowane w Internecie mogą mieć realne konsekwencje dla innych osób oraz mogą wiązać się z odpowiedzialnością prawną. Spotkanie zorganizowała pani pedagog Urszula Różańska dla uczniów wszystkich grup wiekowych.

            5. Film interaktywny z komentarzem

            Uczniowie klas VII i VIII uczestniczyli również w projekcji filmu interaktywnego dotyczącego przemocy rówieśniczej. Interaktywna forma pozwalała na zatrzymywanie akcji, wybór dalszego działania i analizowanie zachowań bohaterów oraz wspólne zastanawianie się nad możliwymi sposobami rozwiązania przedstawionych sytuacji. Film został uzupełniony komentarzem i rozmową z uczniami, dzięki czemu mogli oni odnieść przedstawione problemy do codziennych sytuacji występujących w środowisku szkolnym. Spotkanie poprowadziły panie Magdalena Warda i Danuta Kinga Bykowska.

            6. Prelekcja dotycząca bullyingu i konsekwencji prawnych przemocy

            W ramach tygodnia odbyła się także prelekcja poświęcona zjawisku bullyingu. Uczniowie klas VII i VIII poznali charakterystyczne cechy przemocy rówieśniczej oraz różnice pomiędzy pojedynczym konfliktem a długotrwałym nękaniem. Szczególną uwagę zwrócono na prawne konsekwencje stosowania przemocy, odpowiedzialność za podejmowane działania oraz znaczenie właściwego reagowania świadków przemocy. Uczniowie zostali zachęceni do tego, aby nie pozostawać obojętnym wobec krzywdzenia innych osób. Spotkanie zorganizowały panie Danuta Kinga Bykowska – pedagog specjalny i  Magdalena Warda – lider wychowawców klas IV-VIII.

            7. Finał tygodnia – samorządowa akcja „Kartka zrywka z dobrym słowem”

            Podsumowaniem całego tygodnia była akcja Samorządu Uczniowskiego „Kartka zrywka z dobrym słowem”. Uczniowie mogli oderwać przygotowane kartki zawierające życzliwe, wspierające                       i motywujące słowa oraz hasła. Akcja miała na celu pokazanie, że przeciwdziałanie przemocy może rozpoczynać się od prostych codziennych gestów: życzliwości, szacunku, uważności na drugiego człowieka i dobrego słowa. Opiekę nad uczniami samorządu sprawowała pani Anna Kasprzak.

            Efekty przeprowadzonych działań

            Realizacja Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej przyczyniła się do:

            • zwiększenia świadomości uczniów na temat różnych form przemocy i cyberprzemocy,
            • rozwijania empatii i wrażliwości na potrzeby innych osób,
            • kształtowania umiejętności właściwego reagowania na przemoc,
            • poznania zasad bezpiecznego korzystania z Internetu,
            • uświadomienia uczniom prawnych konsekwencji stosowania przemocy,
            • wzmacniania pozytywnych relacji rówieśniczych,
            • integracji zespołów klasowych,
            • promowania życzliwości, szacunku i wzajemnego wsparcia,
            • przypomnienia uczniom, że każdy może mieć wpływ na tworzenie bezpiecznej i przyjaznej atmosfery w szkole.

            Podsumowanie

            Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej był okazją do przeprowadzenia różnorodnych działań edukacyjnych, profilaktycznych i integracyjnych. Połączenie zajęć wychowawczych, aktywnych form pracy, spotkania z Policją, filmu interaktywnego, prelekcji oraz akcji Samorządu Uczniowskiego pozwoliło na wieloaspektowe przedstawienie problemu przemocy rówieśniczej.

            Podjęte działania pokazały uczniom, że przeciwdziałanie przemocy jest wspólną odpowiedzialnością całej społeczności szkolnej, a szacunek, empatia, życzliwość i reagowanie na krzywdę innych są podstawą budowania bezpiecznej szkoły.

             

            Autor tekstu:  M. Warda

            8
      • 06paź

          • SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI TYGODNIA PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ W KLASACH 1–3 

            Termin realizacji: 28.09 – 02.10.2026 r.     Adresaci: Uczniowie klas 1–3 

             Cel główny: Kształtowanie postaw empatycznych, integrowanie zespołów klasowych, przeciwdziałanie agresji i przemocy rówieśniczej oraz wyposażenie uczniów w wiedzę na temat radzenia sobie w sytuacjach trudnych. 

            W dniach od 28 września do 2 października 2026 roku w klasach 1–3 zrealizowano szereg działań profilaktyczno-edukacyjnych w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Program opierał się na metodach aktywnych, warsztatowych oraz elementach biblioterapii                              i arteterapii, dostosowanych do możliwości rozwojowych młodszych uczniów. 

             Szczegółowy przebieg i podjęte działania: 

             Edukacja filmowa i dyskusje tematyczne 

            Uczniowie obejrzeli serię filmów edukacyjnych, które stały się punktem wyjścia do rozmów                         o emocjach, granicach i reagowaniu na agresję: 

            • „Stop agresji! Stop przemocy!” oraz „Powiedz nie!” – pomogły dzieciom zdefiniować, czym jest agresja i jak asertywnie stawiać granice. 

            • „Nie daj się 2 – film edukacyjny – rodzaje przemocy” – przybliżył uczniom pojęcia przemocy fizycznej, psychicznej i relacyjnej w przystępny sposób. 

            • „Nie daj się gnębić - historia, która może spotkać każdego” – uwrażliwił dzieci na problem nękania (bullyingu) i pokazał, jak ważna jest pomoc dorosłych. 

            Działania plastyczne i arteterapia 

            Dzieci wykonały indywidualne prace plastyczne pod hasłem: „Nie bądź obojętny na krzywdę innych”. Twórczość ta pozwoliła uczniom przelać na papier swoje emocje i zrozumieć rolę „świadka”, który ma moc przerwania złego traktowania rówieśników. 

            Budowanie pozytywnej atmosfery – Słodka niespodzianka 

            Jednym z elementów akcji była „Słodka niespodzianka na dzień dobry”. Drobny upominek na początku dnia wywołał uśmiech na twarzach dzieci, redukował napięcie poranne i uczył, że miłe gesty potrafią odmienić czyjś dzień. 

            Wspólny plakat „Nasze supermoce” 

            Uczniowie odrysowali i wycięli z kolorowego papieru swoje dłonie. Na każdej z nich zapisali lub narysowali swoją dobrą cechę pomagającą innym (np. „umiem pocieszyć”, „dzielę się zabawkami”). Wycięte dłonie naklejono wokół hasła przewodniego, tworząc piękny manifest dziecięcych talentów i empatii. 

            Tworzenie Klasowego Kodeksu Bezpieczeństwa 

            Wspólnie z uczniami opracowano zbiór zasad regulujących życie klasy. Zamiast zakazów, sformułowano zasady pozytywne, takie jak: „Słuchamy siebie nawzajem”, „Pomagamy sobie”, „Szanujemy swoje ciało i rzeczy”. Na znak akceptacji i zobowiązania do przestrzegania kodeksu, każde dziecko złożyło podpis w postaci odcisku palca umoczonego w farbie. 

            Inicjatywa „Słoik dobrych słów” 

            Uczniowie przygotowali słoik, do którego wrzucali karteczki z komplementami, miłymi słowami                 i hasłami podnoszącymi na duchu. Słoik pozostał w salach na stałe jako narzędzie do bieżącego poprawiania humoru i budowania życzliwości. 

            Akcja integracyjna „Żywy łańcuch przyjaźni” 

            Dzieci przygotowały podpisane swoimi imionami papierowe dłonie, które następnie połączono w jeden długi, kolorowy łańcuch. Został on zawieszony w przestrzeni szkolnej jako widoczny symbol jedności, braku zgody na wykluczenie oraz wzajemnego wsparcia. 

            Spotkanie z policjantem. 

            Tematyka: Empatia i szacunek, reagowanie na przemoc, obrona własnych granic. 

             

            Wnioski i podsumowanie: 

            Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej przyniósł oczekiwane rezultaty. Zaangażowanie dzieci w działania warsztatowe i plastyczne pozwoliło na zintegrowanie grup klasowych                                   i wzmocnienie więzi koleżeńskich. Wypracowane narzędzia, takie jak Klasowy Kodeks Bezpieczeństwa oraz Słoik dobrych słów, będą wykorzystywane w dalszej pracy wychowawczej. Uczniowie wykazali się dużą empatią, nauczyli się konstruktywnie mówić „nie” oraz dowiedzieli się, jak ważna jest szybka reakcja i pomoc w obliczu krzywdy drugiego człowieka. 

             

            Autor tekstu:I. Borlik 

             

            4
      • 04paź

          • Podsumowanie spotkań profilaktycznych w ramach „Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy”

             

            Drodzy Uczniowie, Szanowni Rodzice!

            30 września 2026 r. w naszej szkole odbyły się spotkania edukacyjno-profilaktyczne zorganizowane w ramach obchodów „Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy”. Wydarzenie, zainicjowane przez pedagog szkolną Urszulę Różańską, otworzyła Dyrektor Szkoły, Pani Maria Machaj Socha. Prelekcje dla obu grup wiekowych poprowadziła funkcjonariuszka Policji, asp. Katarzyna Leszczyńska-Krawczyk.

            Klasy 1-4: Budowanie empatii i bezpieczeństwo

            Podczas zajęć dla młodszych klas skupiono się na kształtowaniu wzajemnego szacunku oraz zasadach reagowania na przemoc rówieśniczą. Pani aspirant omówiła m.in. zasady „bezpiecznego dotyku” i obrony własnych granic, a także przypomniała o podstawach bezpieczeństwa w sieci oraz podczas zabaw na podwórku. Dzieci wykazały duże zainteresowanie i aktywnie uczestniczyły w rozmowie.

            Klasy 5-8: Cyberprzemoc i odpowiedzialność prawna

            Prelekcja dla starszych uczniów dotyczyła odpowiedzialności prawnej nieletnich, konsekwencji czynów karalnych oraz zjawiska demoralizacji. Znaczna część spotkania została poświęcona cyberprzemocy i hejtowi, uświadamiając młodzieży prawne skutki krzywdzenia innych w Internecie. Omówiono także istotną rolę biernego świadka przemocy rówieśniczej oraz zagrożenia płynące z niebezpiecznych wyzwań w sieci.

            Dziękujemy asp. Katarzynie Leszczyńskiej-Krawczyk za cenną i pouczającą lekcję, a uczniom za zaangażowanie!

             

             

            Autor tekstu: U. Różańska

            Foto: W. Rychlewski

             

             

             

            (Tekst: Urszula Różańska, Zdjęcia: Waldemar Rychlewski)

            22
      • 02paź

          • Wielki sukces naszego ucznia!

            Dzień 29 września był niezwykłym świętem fotografii, przyrody i młodzieńczego talentu. W siedzibie Europejskiego Centrum Współpracy Młodzieży w Toruniu odbyło się uroczyste podsumowanie oraz wręczenie nagród w II edycji wojewódzkiego konkursu fotograficzno-filmowego pn. „W Kadrze Natury”.

            Konkurs realizowany był w ramach projektu „Kujawsko-Pomorskie Jestem Eko”.  Poziom tegorocznej edycji był niezwykle wysoki – komisja konkursowa musiała zmierzyć się z wyborem najlepszych prac spośród aż około 150 zgłoszeń ukazujących przyrodnicze piękno oraz ekologiczne walory województwa kujawsko-pomorskiego. Tym bardziej dumni jesteśmy z faktu, że nagrodę główną za fotografię w kategorii klas VII–VIII zdobył nasz uczeń – Nataniel Borlik z klasy 8a  z wyjątkową pracą pt. „I po burzy...”.  

            Gala wręczenia nagród została zorganizowana na najwyższym, niezwykle profesjonalnym poziomie. Niezwykle wartościowym elementem wydarzenia były warsztaty fotograficzne, które poprowadził członek jury – Daniel Pach, uznany fotograf, fotoreporter, twórca filmów dokumentalnych oraz członek Związku Polskich Artystów Fotografików. Prowadzący w ciekawy i przystępny sposób podzielił się z uczestnikami sekretami budowania kompozycji, operowania światłem w terenie oraz umiejętnością chwytania Ulotnych momentów w obiektywie.  Całość uroczystości zwieńczył słodki poczęstunek oraz czas na indywidualne rozmowy, wymianę doświadczeń i wspólne pamiątkowe zdjęcia.  

            Natanielowi serdecznie gratulujemy tak ogromnego sukcesu, wrażliwości na piękno otaczającej nas przyrody oraz doskonałego warsztatu fotograficznego!

            Życzymy kolejnych udanych ujęć i pasji w rozwijaniu swoich talentów.

             

            Autor tekstu/Foto: I. Borlik

      • 28wrz

          • NOC NAUKOWCÓW - NAUKA, KTÓRA FASCYNUJE!

            W dniu 25 września br. uczniowie naszej szkoły wraz z opiekunami p. Justyną Kamińską, p. Anną Pańczak i p. Anną Stanisławską wybrali  się do Poznania na Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, aby uczestniczyć w Nocy Naukowców. Był to wyjątkowy wieczór pełen eksperymentów, odkryć i naukowych emocji!

            W tym roku nasz pobyt w Kampusie Morawsko rozpoczęliśmy od wizyty                       na Wydziale Fizyki. Pierwszym miejscem, a jednocześnie tradycyjnym punktem pobytu była obserwacja ruchu wahadła Foucaulta, którego powolna zmiana płaszczyzny ruchu względem Ziemi dowodzi jej obrotu wokół własnej osi. Jak co roku zrobiliśmy w tym miejscu pamiątkowe zdjęcie.

            Następnie obejrzeliśmy niezwykle interesujące pokazy doświadczeń fizycznych i chemicznych. Zobaczyliśmy między innymi wodne tornado, poznaliśmy zasadę działania kubka sprawiedliwości Pitagorasa, odkrywaliśmy                              na czym polega przemiana fazowa w strukturze krystalicznej stopu nitinolu – metalu, który ma „pamięć” kształtu, a także obserwowaliśmy niezwykłe magiczne bańki z suchego lodu. Dużą atrakcją była również możliwość samodzielnego eksperymentowania z cieczą nienewtonowską, której niezwykłe właściwości wzbudziły wiele emocji i zainteresowania.

            Kolejną stacją były zagadnienia z zakresu optyki – „Świat widziany inaczej – zrozumieć osoby z dysfunkcją układu wzrokowego”. Zajęcia pozwoliły uczniom spojrzeć na otaczającą rzeczywistość z innej perspektywy oraz lepiej zrozumieć trudności, z jakimi na co dzień mogą mierzyć się osoby z dysfunkcjami wzroku.

            Szczególnie wyjątkowym punktem programu były zajęcia prowadzone przez prof. Zbigniewa Tyczyńskiego „Osobiste doświadczanie zjawisk”. Podczas spotkania nasi uczniowie nie byli jedynie obserwatorami – aktywnie uczestniczyli w wielu fascynujących i niezwykłych doświadczeniach fizycznych.

            Mieli okazję eksperymentować z ciekłym azotem, przekonać się, jak hel wpływa na brzmienie ludzkiego głosu, a także tworzyć niezwykłe figury Chladniego za pomocą dźwięku. Badali również wpływ bardzo niskiej temperatury na właściwości różnych materiałów oraz mogli na własnej skórze doświadczyć działania maszyny Van de Graaffa, obserwując efekt elektryzowania się ciała                          i charakterystycznego „stroszenia włosów”.Nie zabrakło także fascynującego spotkania ze światem światła i nowoczesnych technologii. Uczniowie mogli obserwować niewidzialne dla ludzkiego oka promieniowanie podczerwone, odkrywając, że świat, który widzimy, stanowi jedynie niewielką część otaczającej nas rzeczywistości.

            Nie zabrakło również biologii! Na Wydziale Biologii uczniowie poznawali ciekawostki o ptakach i owadach, oglądali ich eksponaty, rozpoznawali zapachy ziół, a także obserwowali pod mikroskopem szpeciele – niewielkie szkodniki roślin.

            Z kolei na Wydziale Chemii mogli zajrzeć do prawdziwego profesjonalnego laboratorium i zobaczyć, jak wygląda miejsce pracy naukowców oraz gdzie prowadzone są specjalistyczne badania.

            Niestety przeznaczony czas na zwiedzanie Poznańskiej Uczelni bardzo szybko minął pomimo, że jeszcze wiele było do zobaczenia.

            W drodze powrotnej ostatnim punktem naszej wycieczki była wizyta                                w McDonald’s, po czym pełni wrażeń, pozytywnej energii i w dobrym humorze                       udaliśmy się do domu.

            Udział w Nocy Naukowców był dla naszych uczniów nie tylko okazją do zdobywania wiedzy, ale przede wszystkim doświadczania nauki wszystkimi zmysłami. Bezpośredni kontakt z eksperymentami, możliwość samodzielnego działania oraz spotkanie z naukowcami pokazały, że fizyka, chemia i biologia to nie tylko wzory i definicje, ale przede wszystkim fascynujący świat zjawisk, które możemy obserwować, badać i odkrywać.

            Był to czas  pełen ciekawości, emocji i naukowych inspiracji, który z pewnością na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników.

                       

            Autor tekstu: J. Kamińska

            Foto: J. Kamińska, A. Stanisławska

             

      • 25wrz

          • Relaks i integracja

            Uczniowie klas trzecich pod opieką p.I. Borlik M. Jasińskiej i H. Sroczyńskiej uczestniczyli 24 września w wyjeździe na basen w Żninie.

            Celem wyjazdu było doskonalenie umiejętności pływackich, rozwijanie sprawności fizycznej oraz propagowanie aktywnego i zdrowego stylu życia.

            Podczas pobytu na basenie uczniowie korzystali z atrakcji wodnych. Wyjazd był również okazją do kształtowania zasad bezpiecznego zachowania się w wodzie i dostarczył dzieciom wielu pozytywnych wrażeń, sprzyjał integracji zespołu klasowego oraz był atrakcyjną formą spędzenia czasu.

            Na koniec nie mogło zabraknąć McDonalda.

            Autor tekstu: M. Jasińskia

            Foto: I. Borlik

            12
      • 24wrz

          • Nowi w szeregach Szarego Wilka 🐺🔥 🐺💙 Witamy na pokładzie, Szare Wilki! 💙🐺

            W czwartek, 24 września, spotkaliśmy się na kolejnej zbiórce 7. Wielopoziomowej Drużyny Szarego Wilka.

            Tym razem nad naszym ukochanym Jeziorem Rogowskim było wyjątkowo gwarno i radośnie, bo odwiedzili nas nowi kandydaci do drużyny! 🌿🏕️Był czas na pierwsze rozmowy, poznawanie się i wspólną zabawę. Nasi nowi kandydaci poznali także to, co tworzy wyjątkowy klimat naszej drużyny – pląsy, przyśpiewki i wilcze okrzyki, które szybko porwały wszystkich do wspólnej zabawy. 🐺🎶📣

            Starsi harcerze przygotowali dla nowych kolegów i koleżanek grę terenową, która stała się świetną okazją do współpracy, wzajemnego poznania i integracji. 🗺️

            🔎🐾Szczególne podziękowania kierujemy do druhen Basi i Niny za przygotowanie i poprowadzenie gry terenowej. 💙👏 Dzięki Wam pierwsze spotkanie nowych kandydatów z drużyną było pełne ruchu, śmiechu, współpracy i dobrej zabawy!

            A kiedy zapłonęło ognisko, przyszedł czas na to, co harcerze lubią najbardziej – wspólne śpiewanie i kiełbaskę. 🔥🌭 Kuba zadbał o muzyczną oprawę i akompaniował na gitarze do naszych ulubionych piosenek drużyny – „Krajki” i „Ognia”. 🎸🎶

            Było dużo śmiechu, dobrej energii i tego wyjątkowego poczucia, że właśnie tworzy się coś nowego. Bo w naszej drużynie najważniejsze są przyjaźń, wspólna przygoda, wzajemna pomoc i radość z bycia razem.

            💙A dziś możemy już oficjalnie powiedzieć:🌲 Witamy w naszym wilczym stadzie: Lenę, Julkę, Jasia i Julka! 🐺

            ❤️Cieszymy się, że jesteście z nami!

            Przed nami mnóstwo przygód, wyzwań, biwaków, ognisk, śpiewania, pląsów i chwil, które – mamy nadzieję – na długo zostaną w pamięci.

            Wilki razem – nigdy same! 🐺💙

            Autor tekstu: J.Czerniejewska

            Foto: J.Czwrniejewska/A.Styperek

             

            16
      • 24wrz

          • Profilaktyka nie musi być nudna

            24 września  naszą szkołę odwiedził Krakowski Teatr Profilaktyczny " Magiczna Scena ". Przedstawienia tego teatru są połączeniem atrakcyjnej formy artystycznej z ważnym przekazem profilaktyczno-wychowawczym. Dzięki temu,  profilaktyka staje się ciekawa, angażująca i pełna emocji. 

            Aktorzy  w przystępny sposób przekazują młodzieży i dzieciom wiedzę o tym, co jest dla nich szkodliwe, oraz jak mądrze i świadomie unikać niebezpiecznych sytuacji. Pokazują również  drogi rozsądnego i lepszego życia, promując pozytywne wzorce postępowania oraz przybliżają wymagania, jakie stawia przed młodym człowiekiem świat dorosłych.

            Dzieci klas 1-3 obejrzały przedstawienie pt.: "Pudełko marzeń", historię Ignasia, który dzięki niezwykłemu spotkaniu z ożywionymi zabawkami trafia do świata pełnego przygód, zabawnych sytuacji i ważnych życiowych lekcji. Bohaterowie przekonują się, jak wielką wartość mają przyjaźń, wzajemny szacunek oraz umiejętność dostrzegania uczuć drugiego człowieka. Przedstawienie w przystępny i angażujący sposób porusza zagadnienia profilaktyczne związane z używkami i ich szkodliwym wpływem na zdrowie człowieka. Budowaniem prawidłowych relacji rówieśniczych, empatią oraz odpowiedzialnością za własne słowa. Pokazuje też, jak ważne jest dobre zachowanie oraz konstruktywne rozwiązywanie konfliktów. Zwraca również uwagę na znaczenie szczerej rozmowy, umiejętność przeproszenia i wybaczenia. Spektakl w lekkiej, pełnej humoru formie pokazuje także wartość aktywnego spędzania czasu oraz zachęca do zachowania równowagi między światem cyfrowym, a codzienną aktywnością fizyczną.

            Uczniowie klas 4-7 obejrzeli spektakl " Cena hejtu". To poruszający spektakl profilaktyczny ukazujący, jak wielką siłę mają słowa i jak łatwo niewinne żarty mogą przerodzić się w przemoc psychiczną. Przedstawienie porusza problem wykluczenia społecznego, presji grupy oraz pierwszych kontaktów z używkami. Ogromnej potrzebie akceptacji ze strony rówieśników, stanowiącej fundament spokoju wewnętrznego, dający możliwość zbudowania silnego poczucia własnej wartości. Pokazuje również, że brak reakcji na zło i krzywdę drugiego człowieka, często wzmacnia sprawców. Natomiast odwaga, empatia i wzajemne wsparcie mogą przerwać spiralę przemocy. Spektakl zachęca młodych widzów do rozmowy o emocjach, budowaniu poczucia własnej wartości i odpowiedzialności za własne decyzje. Uświadamia, że prawdziwa odwaga nie polega na przypodobaniu się innym, lecz na pozostaniu wiernym sobie.

            Skupienie, reakcja dzieci i młodzieży oraz gorący aplauz świadczyły o tym, że przedstawienia Krakowskiego Teatru Profilaktycznego " Magiczna Scena" były wspaniałą formą przekazu. Uczniowie nie tylko zobaczyli ciekawe przedstawienia, ale mamy nadzieję, że przede wszystkim zrozumieli i zapamiętali, jak mądrze i świadomie unikać niebezpiecznych sytuacji.

             Przedsięwzięcie zostało zrealizowane ze środków Gminnego Programu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Przeciwdziałania Narkomanii, a realizatorem gminnego programu profilaktycznego jest GOPS w kooperacji m.in  Wójtem Gminy Rogowo i Urzędem Gminy Rogowo.

            Autor tekstu/foto: D. K. Bykowska

            3
      • 24wrz

          • Harmonogram działań podczas Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej 28.09 – 2.10. 2026 r.

            Klasy IV – VIII

            Poniedziałek 2h - godzina wychowawcza z kartami pracy/ prezentacją multimedialną – wychowawcy klas IV-VIII

            Wtorek cały dzień/przerwy  - Drzewo Empatii – klasy IV-VIWtorek cały dzień/przerwy - Tajemniczy Przyjaciel – klasy IV-VI

            Środa zajęcia z pedagogiem U. Różańską i spotkanie z Policją – klasy I-IV 3h, klasy    V-VIII 4h na małej sali gimnastycznej 

            Czwartek kino profilaktyczne z komentarzem – M. Warda, D.K. Bykowska – klasy VII 1h, klasy VIII 2h - stołówka szkolna

            Piątek akcja kartki zrywki z dobrym słowem – akcja SU – członkowie SU i A. Kasprzak, A. Wesołowska

            Gazetki tematyczne i wystawa prac uczniów w holu głównym szkoły – U. Różańska, D.K. Bykowska

            Zabawa w „Tajemniczego przyjaciela” (nazywana też „Cichym przyjacielem”) polega na potajemnym okazywaniu życzliwości i wsparcia wylosowanej osobie z grupy lub klasy.

            Zasady zabawy

            Losowanie: Każde dziecko losuje karteczkę z imieniem innego uczestnika.

            Tajemnica: Kto jest czyim przyjacielem, musi pozostać sekretem aż do końca trwania zabawy.

            Zadanie: Przez określony czas (np. dzień lub kilka dni) dziecko potajemnie dba o wylosowaną osobę. 

            Co można robić dla wylosowanej osoby?

            Zostawiać miłe rysunki lub liściki z komplementami.

            Pomagać w sprzątaniu lub uporządkowaniu przyborów.

            Pożyczyć kredki lub pomóc w zadaniu.

            Podzielić się zdrową przekąską.Powiedzieć coś miłego.

            Podarować uśmiech.

            Finał zabawy

            Po zakończeniu wyznaczonego czasu dzieci próbują zgadnąć, kto był ich tajemniczym przyjacielem.

            Na koniec każdy ujawnia swoją tożsamość i dziękuje za miłe gesty.

             

            Drzewo Empatii

            Zabawa polega na tym, aby na wcześniej przygotowanym drzewie np. z szarego papieru dzieci ozdabiają je kolorowymi karteczkami, listkami z hasłami dobrych emocji.

            Przykłady haseł: miłość, radość, szczęście, przyjaźń, zabawa, rozmowa, asertywność, pomoc itp. drzewo zostanie przygotowane na holu głównym szkoły i uczniowie klas IV-VI będą mogli przystroić je swoimi ozdobami.

            Klasy I – III

            Obejrzenie i omówienie filmów edukacyjnych z uczniami:

            - Stop agresji! Stop przemocy!

            - Powiedz nie!

            - Nie daj się 2 – film edukacyjny – rodzaje przemocy- Film edukacyjny pt. "Nie daj się gnębić - historia, która może spotkać każdego"

            Praca plastyczna pt.: ,,Nie bądź obojętny na krzywdę innych"

            Słodka niespodzianka na „dzień dobry”Wspólny plakat „Nasze supermoce” – Każde dziecko odrysowuje swoją dłoń na kolorowym papierze, wycina ją i pisze (lub rysuje) na niej jedną swoją dobrą cechę, która pomaga innym (np. „umiem pocieszyć”, „dzielę się zabawkami”). Dłonie naklejamy wokół wspólnego hasła przewodniego.

            Kącik Spokoju – Stworzenie w klasie tymczasowego, przytulnego miejsca z poduszkami, gniotkami antystresowymi i książeczkami o emocjach.

            Tworzenie Klasowego Kodeksu Bezpieczeństwa – Zamiast zakazów (czego nie wolno), formułujemy zasady pozytywne, np.: „Słuchamy siebie nawzajem”, „Pomagamy sobie”, „Szanujemy swoje ciało i rzeczy”. Każde dziecko podpisuje kodeks odciskiem palca umoczonym w farbie.

            Słoik dobrych słów: Klasa wspólnie wrzuca do słoika karteczki z miłymi słowami, komplementami i hasłami, które mogą poprawić komuś humor. Słoik zostaje w klasie na stałe.

            Żywy łańcuch przyjaźni: Dzieci odrysowują swoje dłonie na kolorowym kartonie, wycinają je i podpisują swoimi imionami. Następnie łączymy wszystkie dłonie w jeden długi łańcuch, który wieszamy na korytarzu lub w klasie jako symbol jedności i wzajemnego wsparcia.

            Opracowali: Magdalena Warda, Irena Borlik, Zespoły wychowawcze klas I-III i IV-VIII

      • 22wrz

          • Pamiętamy - 44. rocznica katastrofy lotniczej

            Dzisiaj, 22 września 2026 roku, przypada 44.rocznica bohaterskiej śmierci w katastrofy lotniczej myśliwca MiG-21 M w miejscowości Gostomka kapitana inżyniera pilota Stanisława Pawlaka. 

            Jak co roku przedstawiciele Rady Samorządu Uczniowskiego  z nauczycielami panią Anną Kasprzak oraz panem Adamem Tyzlerem w asyście harcerzy z 7. Wielopoziomowej Drużyny Szarego Wilka pod opieką drużynowej Aliny Styperek oddali hołd bohaterskiemu pilotowi. Po przedstawieniu wydarzeń sprzed 44 lat przez pana Adama Tyzlera nastąpiło uroczyste złożenie wiązanki kwiatów oraz zapalenia zniczy przed obeliskiem. 

            Na koniec uczestnicy uczcili minutą ciszy pamięć bohaterskiego pilota.

             

             

            Autor tekstu: A. Tyzler

            Foto: A.Styperek

            8
      • 18wrz

          • Zosia Warzocha nagrodzona w wojewódzkim konkursie „Atlas Wyobraźni”

            Z ogromną radością informujemy o sukcesie naszych uczennic w I Wojewódzkim Konkursie Książki Artystycznej „Atlas Wyobraźni – Opowieści z mojego miejsca”. Konkurs łączył literaturę i sztukę. Zadaniem uczestników było stworzenie autorskiej książki, w której tekst, ilustracje oraz forma publikacji tworzyły spójną i przemyślaną całość, ukazującą ich kreatywność, talent i wrażliwość artystyczną.

            Organizatorami konkursu byli Ognisko Pracy Pozaszkolnej – Dom Harcerza w Toruniu oraz Fundacja Artystyczna Kosmos. W jury zasiedli artyści i pedagodzy, w tym przedstawiciele Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Na konkurs wpłynęły aż 133 prace z całego województwa kujawsko-pomorskiego.

            Tym bardziej cieszy nas, że praca Zosi Warzochy zwróciła uwagę jurorów i została nagrodzona. Uczennica otrzymała Nagrodę Dyrektora OPP DH Renaty Puzdrowskiej. To ogromne wyróżnienie i powód do dumy!

            Doceniono również prace Antoniny Siwak i Karoliny Rosińskiej, które zostały wyróżnione i zakwalifikowane do wystawy pokonkursowej. Wszystkie nagrodzone i wyróżnione prace będzie można oglądać na wystawie, a następnie zostaną one zaprezentowane w Muzeum Piśmiennictwa i Drukarstwa w Grębocinie.

            Uroczysta Gala Laureatów odbyła się w piątek, 18 września, w Toruniu. Zosia uczestniczyła w niej wraz ze swoimi rodzicami, którzy z ogromnym zaangażowaniem wspierają córkę, kibicują jej i pomagają rozwijać jej artystyczne pasje. W wolnym czasie Zosia chętnie spędza czas na czytaniu, które daje jej inspirację, wyciszenie i równowagę. Stworzyła również poetycki opis łąki znajdującej się za jej domem — miejsca, które dostarcza jej inspiracji i pozwala się wyciszyć. Swoją pracę uzupełniła subtelnymi pastelowymi ilustracjami, które bardzo dobrze się z nią komponowały. W gali towarzyszyła jej również nauczycielka języka polskiego, pani Jolanta Czerniejewska, która przygotowała i zgłosiła uczennice do konkursu. Obecność najbliższych podczas tak ważnego wydarzenia była dla Zosi pięknym wyrazem wsparcia i dumy z jej osiągnięcia.

            Przed uroczystą galą znalazł się również czas na wspólny spacer po toruńskiej Starówce oraz słodki deser w jednej z kawiarni na Starym Rynku. Był to wyjątkowy dzień pełen emocji, radości i dumy z młodego talentu.

            Podczas gali obecna była Telewizja Toruń, która przygotowuje relację z tego wydarzenia. Informację będzie można zobaczyć w wieczornych wiadomościach.

            Serdecznie gratulujemy Zosi Warzosze, Antoninie Siwak i Karolinie Rosińskiej! Cieszymy się, że ich talent, wyobraźnia, zaangażowanie i pasja zostały dostrzeżone w konkursie, w którym uczestniczyli młodzi twórcy z całego województwa.

            Życzymy naszym uczennicom kolejnych inspirujących pomysłów i pięknych artystycznych i literackich sukcesów!

             

            Autor tekstu/ Foto: J. Czerniejewska

             

            9
      • 18wrz

          • 🇵🇱 Pamiętamy – 87. rocznica sowieckiej agresji na Polskę

            17 września 1939 roku Związek Sowiecki zaatakował Polskę. W 87. rocznicę tych tragicznych wydarzeń przedstawiciele Szkoły Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Rogowie wzięli udział w uroczystościach upamiętniających ofiary sowieckiej agresji oraz bohaterów walczących o wolną Polskę.

            Naszą szkołę reprezentowali: dyrektor szkoły Maria Machaj-Socha, kierownik gospodarczy pani Edyta Golczyk, poczet sztandarowy pod opieką pana Adama Tyzlera oraz harcerze 7. Wielopoziomowej Drużyny Szarego Wilka pod opieką drużynowej Aliny Styperek.

            🇵🇱 Harcerze pełnili podczas uroczystości wartę honorową przy obelisku, oddając w ten sposób hołd poległym bohaterom i symbolicznie strzegąc pamięci o tych, którzy walczyli za Ojczyznę.

            Każdego roku przed siedzibą Nadleśnictwa Gołąbki czczona jest pamięć poległych bohaterów tej ziemi – żołnierzy Armii Krajowej, leśników, partyzantów oraz wspierających ich mieszkańców. Przed obeliskiem poświęconym żołnierzom Samodzielnego Oddziału Armii Krajowej Obwodu Pałuki 315, partyzantom lasów Nadleśnictwa Gołąbki oraz współdziałającym z nimi mieszkańcom zgromadzili się przedstawiciele władz, służb mundurowych, instytucji, placówek oświatowych, organizacji społecznych, harcerze, duchowieństwo oraz mieszkańcy.

            Uroczystość rozpoczęła się od wprowadzenia pocztów sztandarowych i wspólnego odśpiewania „Mazurka Dąbrowskiego”. Następnie przypomniano tragiczne losy Polaków po 17 września 1939 roku – represje, aresztowania, deportacje na Sybir oraz zbrodnię katyńską. Odprawiona została również polowa Msza Święta w hołdzie poległym, a delegacje złożyły wiązanki kwiatów pod pomnikiem.

            🇵🇱 Na zakończenie wspólnie odśpiewano „Rotę”. Po uroczystości, podczas wspólnego poczęstunku, był czas na rozmowy, spotkania i chwilę refleksji.Pamięć o historii i bohaterach jest naszym wspólnym obowiązkiem.🕯️🇵🇱 Pamiętamy.

            Autor tekstu: J. Czerniejewska

             Foto: A. Styperek/ M.Janicka/Organizator

            14
      • 14wrz

          • 🐺🔥 OFICJALNA ZBIÓRKA INAUGURACYJNA 7. WDH „SZAREGO WILKA”! 🔥🐺

             

            Nowy rok harcerski już się rozpoczął, a my od września działamy, spotykamy się i wspólnie rozpoczynamy kolejną harcerską przygodę! ⚜️🌲

            Przed nami jednak wyjątkowe spotkanie – oficjalna zbiórka inauguracyjna naszej drużyny, na którą zapraszamy wszystkich, którzy chcieliby nas poznać i być może dołączyć do drużyny Szarego Wilka! 🐺💙🧡

            📅 24 września (czwartek)⏰ godz. 17:00📍 Chata Rybaka🌧️ W razie niepogody spotykamy się w szkole.

            Lubisz zabawę, przygody i piesze wędrówki? 🥾🌲Chcesz poznawać nowych ludzi, rozwijać swoje umiejętności i odkrywać własne zainteresowania?A może po prostu jesteś ciekawy, jak wygląda harcerskie życie?

            👉 Przyjdź i przekonaj się sam!

            Zapraszamy wszystkie dzieci i młodzież od klasy 1 szkoły podstawowej, które myślą o wstąpieniu w szeregi naszej drużyny, ale także tych, którzy chcą po prostu zobaczyć, czym jest harcerstwo. ⚜️

            👨‍👩‍👧 Możecie przyjść razem z rodzicami! To doskonała okazja, żeby zobaczyć, jak wyglądają nasze zbiórki, jak się bawimy, uczymy, współpracujemy i spędzamy razem czas.

            ❤️ I pamiętajcie – przyjście na zbiórkę inauguracyjną nie oznacza, że musicie od razu zostać harcerzem!

            Możecie przyjść na jedno spotkanie, potem na kolejne zbiórki, poznać nas i dopiero wtedy zdecydować, czy chcecie rozpocząć z nami swoją harcerską przygodę. 🐺✨

            🔥 A podczas inauguracji oczywiście nie może zabraknąć ogniska! 🔥Będzie czas na rozmowy, wspólną zabawę, śpiew i pieczenie kiełbasek. 🌭Kiełbaskę, chleb i dodatki przynosimy we własnym zakresie.

            Nie musisz niczego umieć, nie musisz znać harcerskich piosenek ani zasad.Wystarczy dobry humor, odrobina ciekawości i chęć przeżycia czegoś nowego! 😊

            Może właśnie 24 września rozpocznie się Twoja własna harcerska historia? 🌲🔥⚜️

            Przyjdź, poznaj nas i zobacz, jak wygląda świat „Szarego Wilka”! 🐺💙🧡

            🔥 Czekamy na Was! 🔥

            Czuwaj!

            ⚜️Druhny Alina i Jola 7. WDH „Szarego Wilka” 🐺

      • 13wrz

          • 🔥⚜️ OGNIK 2026 – „STRAŻNICY OGNIA TRADYCJI” ⚜️🔥11-13 września

            Za nami największe hufcowe przedsięwzięcie – OGNIK 2026!

            Tegoroczny zlot pod hasłem „Strażnicy Ognia Tradycji” przeniósł nas w świat pałuckich i kujawskich legend, tradycji naszych przodków, dawnych wierzeń, obrzędów, codziennych zajęć oraz zabaw. Była to niezwykła podróż pełna wyzwań, przygód i dobrej zabawy w duchu braterstwa i przyjaźni.

            W zlocie uczestniczyła również nasza 7. WDH „Szarego Wilka”. Był to czas integracji, umacniania wspólnoty, rozwijania współpracy i zacieśniania braterskich więzi, a także podsumowania pracy drużyn w minionym roku harcerskim.

            Program był bardzo różnorodny. Harcerze i zuchy uczestniczyli w zajęciach integracyjnych, zadaniach programowych, grach terenowych i zabawach, poznając przy tym tradycje i kulturę naszego regionu. 🤝

            Na dobry początek zlotu odbyła się gra „Bingo Strażników Ognia Tradycji”. Uczestnicy musieli znaleźć osoby z innych drużyn spełniające określone warunki, np. mające takie samo imię, urodzone w tym samym miesiącu czy potrafiące nauczyć nowego pląsu. Po wykonaniu zadania zdobywali podpis. Gra zachęcała do poznawania nowych osób, rozmowy i integracji między drużynami.

            🌸 Zuchy zdobywały natomiast swój „Paszport Zucha”, wykonując zadania związane z tradycjami Pałuk i Kujaw. Poznawały kujawskie wzory, stroje i piosenki, wykonywały bukiety z traw i suchych kwiatów, a także sprawdzały swoją zręczność podczas takich konkurencji jak „Przeprawa przez rzekę” czy przenoszenie pałuckiego jajka na łyżce. Każde wykonane zadanie przybliżało je do zdobycia kolejnych pieczątek w paszporcie. 🌾🔥

            Nie zabrakło wspólnych ognisk w piątkowy i sobotni wieczór. Był śpiew, zabawa i prezentacje drużyn. Podczas sobotniego ogniska każda drużyna zaprezentowała swoją ulubioną piosenkę i pląs. Zadania trwały aż do późnych godzin nocnych, a gra „W pogoni za światłem” dostarczyła uczestnikom dodatkowych emocji. 🌙☀️

            Pogoda również nam sprzyjała, mimo kończącego się lata, Smerzyn przywitał nas słońcem i ciepłem.

            🔥 W niedzielę OGNIK 2026 dobiegł końca. Trzy dni pełne wspólnych przygód, wyzwań, zabawy, nauki i braterstwa zakończyły się uroczystym apelem. Podczas niego podsumowano cały biwak, a każda drużyna otrzymała pamiątkowe dyplomy będące pięknym podkreśleniem wspólnie spędzonego czasu i zaangażowania w realizację zlotowych zadań. ⚜️📜

            Nad naszą drużyną opiekę sprawowały druhny Alina i Jola. 🐺💙🧡

            OGNIK 2026 był pięknym czasem wspólnej zabawy, nauki, współpracy i budowania harcerskiej wspólnoty. Pokazał nam, że tradycję można poznawać z radością, a razem można przeżyć naprawdę niezwykłą przygodę! ✨

            Niech siła będzie w Was! ✨

            Fantazja współpracuje z ograniczeniami. ✨

            Dzielmy się dobrą energią, a uśmiech niech nie gaśnie nawet pod zachmurzonym niebem!

            Do zobaczenia na kolejnych harcerskich szlakach! ⚜️

             

            Autor tekstu: J. Czerniejewska 

            Foto: J. Czerniejewska/ A.Styperek

            11
      • 01wrz

          • Inauguracja roku szkolnego 2026/2027 i 87. rocznica wybuchu II wojny światowej

            1 września 2026 roku w Szkole Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Rogowie odbyło się uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2026/2027, połączone z obchodami 87. rocznicy wybuchu II wojny światowej.

            Uroczystość rozpoczęła się o godzinie 8.00 w hali widowiskowo-sportowej. W obecności zaproszonych gości, przedstawicieli władz samorządowych, duchowieństwa, rodziców, nauczycieli, pracowników szkoły oraz uczniów odbyła się uroczysta akademia inaugurująca nowy rok szkolny.

            Za prowadzenie akademii i oprawę techniczną odpowiadał samorząd uczniowski, reprezentowany przez przewodniczącego szkoły Patryka Szykownego oraz jego zastępczynię Aleksandrę Jankę.

            Podczas uroczystości głos zabrała pani dyrektor Maria Machaj-Socha, która przedstawiła najważniejsze inwestycje, prace modernizacyjne, doposażenie sal oraz projekty edukacyjne realizowane w czasie wakacji i planowane na nowy rok szkolny. Przemówienia wygłosili również sekretarz gminy p. Paulina Zawadzka - Bauza oraz przewodnicząca Rady Rodziców p. Magdalena Tuczyńska. W swoich słowach szczególną uwagę poświęcili uczniom klas pierwszych i ich rodzicom, życząc im wielu radosnych chwil, poczucia bezpieczeństwa oraz dobrego startu w szkolną przygodę.

            Po części oficjalnej nastąpiła część artystyczna przygotowana przez uczniów klas 3a i 3b pod kierunkiem pani Ireny Borlik, pani Marleny Jasińskiej oraz pani Ady Ber-Nowak. Zaprezentowany program był radosnym akcentem na rozpoczęcie nowego roku szkolnego. Dzieci przedstawiły wierszyki i piosenki związane ze szkołą i nauką, wprowadzając wszystkich w miłą, pełną energii atmosferę.

            Po akademii uczniowie spotkali się w swoich klasach z wychowawcami, aby wspólnie rozpocząć kolejny rok nauki — pełen nowych wyzwań, planów, przyjaźni i szkolnych przygód.

            O godzinie 9.30 w kościele pw. św. Doroty odprawiona została Msza Święta w intencji całej społeczności szkolnej oraz tych, którzy oddali życie w obronie ojczyzny.

            Po mszy świętej uczestnicy uroczystości przeszli pod pomnik Poległych na rynku, gdzie odbyły się dalsze obchody rocznicowe. Odśpiewano hymn państwowy, wygłoszono przemówienie , złożono kwiaty oraz oddano hołd bohaterom i ofiarom II wojny światowej.

            W uroczystościach wzięli udział również harcerze z 7. Wielopoziomowej Drużyny Szarego Wilka. Ich obecność podkreśliła znaczenie pamięci, patriotyzmu i szacunku dla historii naszej Ojczyzny.

            1 września to dla nas nie tylko początek nowego roku szkolnego. To także dzień pamięci i zadumy — pamięci o tych, którzy 87 lat temu stanęli w obronie Ojczyzny, oraz o wszystkich ofiarach wojny.

            Niech rozpoczynający się rok szkolny będzie czasem wspólnoty, wzajemnego szacunku, nauki i rozwijania skrzydeł. Niech przyniesie wiele powodów do radości, satysfakcji i dumy, a pamięć o historii naszej Ojczyzny pozostanie ważną częścią wychowania kolejnych pokoleń.

            Witamy nowy rok szkolny 2026/2027!

            Życzymy uczniom wielu sukcesów, nauczycielom satysfakcji z pracy, a rodzicom dumy i radości z osiągnięć swoich dzieci. 

             

            Autor tekstu: J. Czerniejewska

            Foto: W. Rychlewski/ GDK

            13
      • 01wrz

          • Nowe wejście, nowe możliwości – szkoła otwarta dla wszystkich

             

            Jedną z ważniejszych wakacyjnych zmian jest przebudowa głównego wejścia do naszej szkoły. To inwestycja, która we współpracy z PEFRON-em i firmą pana Sławomira ma, nie tylko poprawić estetykę budynku, ale zmniejszyć bariery architektoniczne i zwiękzyć jego dostępność oraz komfort dla wszystkich osób korzystających ze szkoły.

            W ramach prac wykonany został podjazd dla osób poruszających się na wózkach oraz rodziców z wózkami dziecięcymi. Dzięki temu główne wejście stanie się bardziej dostępne i przyjazne dla osób o różnych potrzebach. To ważny krok w kierunku szkoły otwartej, bezpiecznej i dostępnej dla każdego.

            Nowe wejście będzie również kolejnym elementem zmieniającego się otoczenia naszej szkoły. Chcemy, aby przestrzeń przed budynkiem nie była jedynie miejscem, przez które przechodzimy, ale stała się miejscem spotkań i odpoczynku.

            Dlatego podczas wakacji został również zagospodarowany skwerek znajdujący się pod muralem przedstawiającym portret Mikołaja Kopernika. W realizację tego pomysłu zaangażowaliśmy naszych zuchów i harcerzy z 7. Wielopoziomowej Drużyny Szarego Wilka, od których ta propozycja wyszła. Natomiast jej zrealizowanie nie byłoby możliwe bez Firmy EKOROL i jej  Prezes Pani Katarzyny Kaloty,której zawdzięczamy ufundowanie ławki i roślin zielonych wokół niej.  

            Młodzi druhowie i druhny mają już wiele pomysłów na to, jak nadać temu miejscu wyjątkowy charakter. Jednym z nich jest stworzenie przestrzeni z ławeczką, na której będzie można przysiąść, porozmawiać, odpocząć, a przy okazji „spotkać się” z patronem naszej szkoły – Mikołajem Kopernikiem.

            Roboczo miejsce to nazwaliśmy „Na ławeczce z Mikołajem Kopernikiem”.

            Nazwa nawiązuje oczywiście do patrona szkoły Mikołaja Kopernika, ale chcielibyśmy, aby symbolicznie oznaczała również spotkanie – uczniów, nauczycieli, rodziców, mieszkańców i wszystkich przyjaciół naszej szkoły.

            Być może właśnie tam będą odbywać się krótkie rozmowy podczas przerw, pamiątkowe zdjęcia, spotkania z gośćmi, a może po prostu chwile odpoczynku wśród zieleni. Chcemy, aby to miejsce żyło i było tworzone przez naszą szkolną społeczność.

            Mamy nadzieję, że odnowione i upiększone miejsca będą służyły nam wszystkim przez wiele lat i staną się częścią codziennych, dobrych szkolnych wspomnień.

             

            Autor tekstu: J. Czerniejewska 

            Foto: E. Golczyk

      • 01wrz

          • Wakacje pełne zmian – nasza szkoła przygotowana na nowy rok szkolny!

             

            Wakacje powoli dobiegają końca. Choć korytarze naszej szkoły na chwilę ucichły, w budynku szkolnym przez ten czas dużo się działo. Od czerwca trwają intensywne prace remontowe i modernizacyjne, dzięki którym już niebawem będziemy mogli powitać uczniów w jeszcze bardziej przyjaznej, funkcjonalnej, bezpiecznej i nowoczesnej przestrzeni.

            Te kolejne duże inwestycje zostały wykonane dzięki środkom pozyskanym w ramach programu unijnego „Poprawa jakości świadczonych usług edukacyjnych” oraz ze środków własnych szkoły. Jedną z najważniejszych prac była wymiana centralnej instalacji grzewczej oraz modernizacja systemu ogrzewania szkoły. Nowoczesna instalacja wykorzystująca ogrzewanie na pellet, wspomagane instalacją fotowoltaiczną, pozwoli poprawić efektywność energetyczną budynku, a także przyczyni się do bardziej racjonalnego i ekologicznego gospodarowania energią.

            Podczas wakacji zadbano również o odnowienie i poprawę funkcjonalności szkolnych pomieszczeń, tj. nastąpiła wymiana posadzki w stołówce szkolnej i ośmiu tablic inetraktywnych, utworzono pracownię języków obcych z centralą cyfrowej regulacji głosu, z wykorzystaniem stanowisk ze słuchawkami dla każdego ucznia. Bardzo cieszy nas inwestycja z Programu KPO "Pracownia AI", która została wyposażona w 16 laptopów z oprogramowaniem AI, szafą na ładowanie sprzętu i mobilnym ekranem interaktywnym. To zdecydowanie wpłynie na rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów, jakość eduacji medialnej i higieny cyrowej naszych uczniów i nauczycieli.

            Przeprowadzone prace pozwoliły odświeżyć przestrzeń, poprawić jej estetykę i dostosować ją do potrzeb uczniów oraz nauczycieli. To właśnie takie zmiany sprawiają, że szkoła staje się coraz bardziej komfortowym miejscem codziennej nauki, pracy i spotkań.

            Cieszymy się, że dzięki pozyskanym środkom oraz zaangażowaniu własnemu możemy systematycznie poprawiać warunki, w jakich funkcjonuje cała społeczność szkolna.

            Czekamy na Was z radością – w odświeżonej i zmieniającej się szkole, która każdego dnia zmienia się właśnie dla Was.

             

            Autor tekstu: J. Czerniejewska 

            Foto: E. Golczyk

             

            2
      • 28sie

          • 🌞 Skwer Mikołaja Kopernika – harcerska niespodzianka na zakończenie wakacji

            Jeszcze w wakacje, kiedy większość z nas korzysta z ostatnich ciepłych i słonecznych dni, zuchy i harcerze z 7. Wielopoziomowej Drużyny Szarego Wilka postanowili zrobić coś wyjątkowego dla całej naszej szkolnej społeczności. Przed szkołą, pod muralem poświęconym patronowi, powstaje Skwer Mikołaja Kopernika – miejsce, które będzie nie tylko ozdobą szkoły, ale także przestrzenią odpoczynku i spotkań.

            To kolejny etap naszego pomysłu. W ubiegłym roku posadziliśmy krzewy i drzewka, a teraz w samym centrum skweru stanęła wyjątkowa ławeczka z katalpą pośrodku. Drzewko z czasem rozrośnie się i stworzy naturalny cień, dając schronienie oraz chwilę wytchnienia osobom odpoczywającym na ławeczce.

            Całość powstaje na planie Słońca, oczywiście nieprzypadkowo – wszystko nawiązuje do patrona naszej szkoły, Mikołaja Kopernika i jego wielkiego dzieła związanego z Układem Słonecznym. Na razie usypana została z kamyków słoneczna tarcza. W kolejnym etapie pojawią się promienie słoneczne, a na ich końcach planety Układu Słonecznego. Dzięki temu skwer będzie tworzył spójną, edukacyjną i pełną symboliki przestrzeń.

            Realizacja tego pomysłu jest możliwa dzięki wspaniałej współpracy i zaangażowaniu wielu osób. Projekt powstaje we współpracy z Panią Katarzyną Kalotą, prezeską firmy EKOROL, która wykonała ławeczkę oraz sfinansowała zakup traw ozdobnych, obrzeży i włókniny.

            Prace związane z przygotowaniem terenu, w tym wybraniem podłoża, a także kamyki i katalpę, w formie darowizny przekazała firma Pana Marka Styperka.

            Do realizacji pomysłu aktywnie włączyli się również zuchy i harcerze naszej drużyny wraz z rodzicami. To właśnie dzięki wspólnej pracy, zaangażowaniu i dobrej energii nasz pomysł krok po kroku staje się rzeczywistością. 💙🧡

            Mamy nadzieję, że Skwer Mikołaja Kopernika stanie się reprezentacyjnym miejscem naszej szkoły – takim, w którym będzie można znaleźć chwilę wytchnienia, usiąść w cieniu, spotkać się, a także zrobić sobie pamiątkowe zdjęcie.

            Czasem wielkie rzeczy zaczynają się od małego pomysłu, kilku rąk do pracy i ludzi, którzy wierzą, że razem można stworzyć coś pięknego. 🌞🌿🌍Serdecznie dziękujemy firmie EKOROL i Pani Prezes Katarzynie Kalocie, Panu Markowi Styperkowi oraz wszystkim Rodzicom za pomoc, wsparcie i zaangażowanie w realizację naszego pomysłu.

            Wilki razem – nigdy same! 🐺💙🧡

            Autor tekstu: J. Czerniejewska 

            Foto: J.Czerniejewska/ M.Zachaś

             

            10